Digitale geletterdheid: we organiseren de implementatie, maar vergeten de basis
Als onderwijssector zijn we volop bezig met de implementatie van digitale geletterdheid — maar we hebben nog steeds niet scherp wat de basis is waarop we dit doen.
Reflectie op De Staat van het Onderwijs 2026
De Staat van het Onderwijs 2026 laat een genuanceerd beeld zien van het Nederlandse onderwijs. Veel gaat goed, en dagelijks zetten leraren en schoolleiders zich met grote betrokkenheid in voor hun leerlingen. Tegelijkertijd maakt het rapport duidelijk dat er vraagstukken zijn die niet eenvoudig op te lossen zijn. In deze blog deel ik mijn reflectie op digitale geletterdheid en AI, geplaatst binnen die bredere context.
Webinar: Digitale Geletterdheid in de Klas met HackShield
Digitale geletterdheid is niet langer een luxe, maar een noodzaak. In een wereld vol desinformatie, cyberpesten en phishing is het cruciaal dat we leerlingen goed voorbereiden op de digitale toekomst. Maar hoe doe je dat op een manier die én effectief én leuk is?
Ontwikkelen met ervaringsdeskundigen #2: brainstorm over de leerroute Google Workspace
Bij Edutrainers betrekken we klanten en potentiële gebruikers actief bij de ontwikkeling van onze e-learning. Op die manier krijgen we echt inzicht in onze doelgroep.
De leraar als professional in een digitale wereld: Toetsen en feedback
Methodetoetsen, AVI-toetsen, eindtoetsen, proefwerken, schoolexamens, eindexamens, toelatingstoetsen, tentamens … Jonge mensen maken in hun leven heel wat toetsen.
De leraar als professional in een digitale wereld: de weg naar digitale vaardigheid
Leraren van nu staan voor heel andere uitdagingen dan hun collega’s vijftig jaar geleden, toen ‘de schoolmeester’ nog een hoog aanzien genoot.