Reflectie op De Staat van het Onderwijs 2026
De Staat van het Onderwijs 2026 laat een genuanceerd beeld zien van het Nederlandse onderwijs. Veel gaat goed, en dagelijks zetten leraren en schoolleiders zich met grote betrokkenheid in voor hun leerlingen. Tegelijkertijd maakt het rapport duidelijk dat er vraagstukken zijn die niet eenvoudig op te lossen zijn. In deze blog deel ik mijn reflectie op digitale geletterdheid en AI, geplaatst binnen die bredere context.
Digitale geletterdheid: we organiseren de implementatie, maar vergeten de basis
Als onderwijssector zijn we volop bezig met de implementatie van digitale geletterdheid — maar we hebben nog steeds niet scherp wat de basis is waarop we dit doen.
Mijn reflectie na het lezen van het OECD Digital Education Outlook
De OECD Digital Education Outlook 2026 laat weinig ruimte voor twijfel: generatieve AI en digitalisering hebben het potentieel om het onderwijs fundamenteel te versterken – maar alleen als we bewust investeren in mensen, vaardigheden en samenhangend beleid.
ICT-bekwaamheid onder druk? Wat de Monitor Digitalisering Onderwijs 2025 écht laat zien
De urgentie rondom ICT-bekwaamheid in het onderwijs stijgt, maar de daadwerkelijke uitvoering en borging blijven achter.
AI, digitale geletterdheid en onze gezamenlijke verantwoordelijkheid
AI beïnvloedt hoe wij werken, leren, communiceren en zelfs hoe we onszelf en de wereld om ons heen zien. Maar bovenal dwingt het ons na te denken over de vaardigheden die wij – en vooral de volgende generaties – nodig hebben.
Digitale weerbaarheid: de brug tussen school, thuis en maatschappij
Digitale weerbaarheid gaat verder dan alleen ‘veilig online zijn’. Het gaat om een mix van kennis, vaardigheden en houding waarmee jongeren leren omgaan met de kansen én de risico’s van het digitale leven.
Verslag Netwerkdag Digitale Geletterdheid voor Begeleiders
Voor het eerst waren begeleiders en onderwijsprofessionals uit zowel het primair als het voortgezet onderwijs uitgenodigd om samen te werken rond de vraag hoe de nieuwe kerndoelen digitale geletterdheid in de praktijk vorm kunnen krijgen.
Edutrainers verzorgt fysieke trainingen voor onderwijsprofessionals op Curaçao
Door leraren en onderwijsondersteunend personeel (OOP) te versterken in hun ICT-bekwaamheid en AI-geletterdheid, bouwt Curaçao aan een duurzaam en inclusief onderwijssysteem waarin technologie dient als middel, niet als doel.
Webinar: Digitale Geletterdheid in de Klas met HackShield
Digitale geletterdheid is niet langer een luxe, maar een noodzaak. In een wereld vol desinformatie, cyberpesten en phishing is het cruciaal dat we leerlingen goed voorbereiden op de digitale toekomst. Maar hoe doe je dat op een manier die én effectief én leuk is?
De Toekomst van Onderwijs: Digitale Competenties als Sleutel tot Autonomie en Inclusie
Digitale platformen spelen een cruciale rol in het onderwijs en in de maatschappij, van lesgeven en toetsen tot administratie en samenwerking. Hoe kunnen we leerlingen en leraren zó uitrusten dat ze niet alleen de technologie begrijpen, maar ook bewust kunnen omgaan met de bredere maatschappelijke implicaties?
MEER ARTIKELEN?
Wil je op de hoogte blijven van onze artikelen en ander relevante updates? Schrijf je in voor onze nieuwsbrief, dan krijg je eens per maand een update in je mailbox.