Digi-vaardig met het curriculum digitale geletterdheid
De wereld van onderwijs verandert snel. Digitale geletterdheid en AI spelen daarin een steeds grotere rol. Veel scholen voelen: hier moeten we iets mee — maar waar begin je, en hoe maak je het concreet voor je team?
Digitale geletterdheid: we organiseren de implementatie, maar vergeten de basis
Als onderwijssector zijn we volop bezig met de implementatie van digitale geletterdheid — maar we hebben nog steeds niet scherp wat de basis is waarop we dit doen.
Reflectie op De Staat van het Onderwijs 2026
De Staat van het Onderwijs 2026 laat een genuanceerd beeld zien van het Nederlandse onderwijs. Veel gaat goed, en dagelijks zetten leraren en schoolleiders zich met grote betrokkenheid in voor hun leerlingen. Tegelijkertijd maakt het rapport duidelijk dat er vraagstukken zijn die niet eenvoudig op te lossen zijn. In deze blog deel ik mijn reflectie op digitale geletterdheid en AI, geplaatst binnen die bredere context.
Vrouwen in de ICT-sector
Laura Walter-Goudsmit wordt op 33-jarige leeftijd aangesteld als algemeen directeur van Edutrainers. Een prestatie waarvoor ze keihard werkt.
De leraar als professional in een digitale wereld: Digitale geletterdheid
Jongeren van nu groeien op met digitale media. Maar gaan ze hier ook wijs mee om? Uit verschillende onderzoeken blijkt dat veel jongeren minder digitaal vaardig zijn dan je zou verwachten.
Leerdoelen behalen met effectieve leerroutes
Volg je een cursus of een andere vorm van scholing, dan wil je dat deze zo goed mogelijk bij je past. Denk maar aan het niveau dat je wilt bereiken, of de onderwerpen waar jij je extra in wilt verdiepen.
De leraar als professional in een digitale wereld: de weg naar digitale vaardigheid
Leraren van nu staan voor heel andere uitdagingen dan hun collega’s vijftig jaar geleden, toen ‘de schoolmeester’ nog een hoog aanzien genoot.