ICT-bekwaamheid onder druk? Wat de Monitor Digitalisering Onderwijs 2025 écht laat zien
De urgentie rondom ICT-bekwaamheid in het onderwijs stijgt, maar de daadwerkelijke uitvoering en borging blijven achter.
Mijn reflectie na het lezen van het OECD Digital Education Outlook
De OECD Digital Education Outlook 2026 laat weinig ruimte voor twijfel: generatieve AI en digitalisering hebben het potentieel om het onderwijs fundamenteel te versterken – maar alleen als we bewust investeren in mensen, vaardigheden en samenhangend beleid.
Verslag Netwerkdag Digitale Geletterdheid voor Begeleiders
Voor het eerst waren begeleiders en onderwijsprofessionals uit zowel het primair als het voortgezet onderwijs uitgenodigd om samen te werken rond de vraag hoe de nieuwe kerndoelen digitale geletterdheid in de praktijk vorm kunnen krijgen.
Digitale weerbaarheid: de brug tussen school, thuis en maatschappij
Digitale weerbaarheid gaat verder dan alleen ‘veilig online zijn’. Het gaat om een mix van kennis, vaardigheden en houding waarmee jongeren leren omgaan met de kansen én de risico’s van het digitale leven.
AI, digitale geletterdheid en onze gezamenlijke verantwoordelijkheid
AI beïnvloedt hoe wij werken, leren, communiceren en zelfs hoe we onszelf en de wereld om ons heen zien. Maar bovenal dwingt het ons na te denken over de vaardigheden die wij – en vooral de volgende generaties – nodig hebben.
De Toekomst van Onderwijs: Digitale Competenties als Sleutel tot Autonomie en Inclusie
Digitale platformen spelen een cruciale rol in het onderwijs en in de maatschappij, van lesgeven en toetsen tot administratie en samenwerking. Hoe kunnen we leerlingen en leraren zó uitrusten dat ze niet alleen de technologie begrijpen, maar ook bewust kunnen omgaan met de bredere maatschappelijke implicaties?
DigCompEdu: Het Fundament voor Toekomstgericht Onderwijs
Het Europese DigCompEdu-raamwerk biedt een duidelijke structuur en richtlijnen om de digitale competenties van onderwijsprofessionals te versterken.
Menukaart Digitale Geletterdheid!
In samenwerking met de leden van de werkgroep introduceerden we, in het kader van de Week van de Mediawijsheid, de Menukaart Digitale Geletterdheid.
AI in het onderwijs
We leven in een tijdperk waar technologische ontwikkelingen ons dagelijks verrassen, verbazen en dwingen tot aanpassing. In deze versnelde digitaliserende en dynamische wereld wordt technologie zoals kunstmatige intelligentie (AI) steeds meer een integraal onderdeel van ons dagelijks leven en raakt ook het onderwijs.
Digitale geletterdheid voor leraren versus kerndoelen!
Relatie tussen het Europees DigCompEdu-referentiekader voor onderwijsprofessionals en de Kerndoelen voor digitale geletterdheid.