Verslag Netwerkdag Digitale Geletterdheid voor Begeleiders
Voor het eerst waren begeleiders en onderwijsprofessionals uit zowel het primair als het voortgezet onderwijs uitgenodigd om samen te werken rond de vraag hoe de nieuwe kerndoelen digitale geletterdheid in de praktijk vorm kunnen krijgen.
Menukaart Digitale Geletterdheid!
In samenwerking met de leden van de werkgroep introduceerden we, in het kader van de Week van de Mediawijsheid, de Menukaart Digitale Geletterdheid.
Digitale geletterdheid voor leraren versus kerndoelen!
Relatie tussen het Europees DigCompEdu-referentiekader voor onderwijsprofessionals en de Kerndoelen voor digitale geletterdheid.
Kerndoelen Digitale Geletterdheid
Veel scholen zijn in de afgelopen jaren bezig geweest met digitale geletterdheid, maar door het ontbreken van kerndoelen was er geen duidelijke opdracht voor het onderwijs, en daarmee ook veel onduidelijkheid over wat het leergebied digitale geletterdheid inhoudt. De conceptkerndoelen zijn bedoeld om handen en voeten te geven aan het leergebied digitale geletterdheid en om duidelijkheid te geven aan wat leerlingen hiervoor moeten leren.