Van curriculum naar klas: Digitale Geletterdheid duurzaam implementeren

De curriculumdoelen Digitale Geletterdheid geven richting aan wat leerlingen moeten leren. Maar hoe zorg je ervoor dat dit ook daadwerkelijk zichtbaar wordt in de onderwijspraktijk? Deze handreiking helpt scholen de verbinding te maken tussen het curriculum, de professionele ontwikkeling van leraren, de toepassing in de klas en duurzame borging — vanuit het eigen vertrekpunt en met oog voor een passende volgende stap.


MEER TE WETEN KOMEN OVER DIGITALE GELETTERDHEID ?

Teacher Tech Heroes #25 – Timo Vogels

Deze week ging Laura in gesprek met Timo Vogels. Timo is docent Lichamelijke Opvoeding bij Stichting Scala en oprichter van de Beweegpot.In deze aflevering spraken we iets minder over digitalisering, maar meer over vitaliteit. Timo heeft tijdens de coronacrisis de ...

Teacher Tech Heroes #24 – Frank van den Ende

Deze week een bijzonder gesprek met Frank van den Ende. Frank is head of Fontys Pulsed. Fontys Pulsed is een team van interdisciplinaire, internationale onderwijshervormers bij Fontys. Ze ontwerpen meeslepende leeromgevingen om studenten, docenten en professionals te helpen hun volledige ...

Teacher Tech Heroes #23 – Annika Valk

In deze aflevering gaat Laura in gesprek met Annika Valk, Flexleerkracht bij BLICK op onderwijs & voorzitter PLG Boeiend Leren. Annika is invalleerkracht binnen de stichting, ze vervangt leerkrachten voor een langere periode, maar kan ook elke dag op een ...

2026-10-01T04:18:09+02:00
Ga naar de bovenkant