WAAROM DE DIGITALE TRANSFORMATIE LERAREN
DWINGT MEER UIT ZICHZELF TE HALEN
De COVID-19-pandemie heeft een zware wissel op het onderwijs getrokken. Daarom is het juist zo knap hoe snel leraren zich hebben aangepast aan de veranderde omstandigheden. Gedwongen door een unieke situatie zijn de meeste leraren vanaf maart 2020 gaan lesgeven op afstand. Niet alleen het onderwijs bleef daardoor min of meer ‘gewoon’ doorgang vinden, ook breidde het lesgevend personeel de digitale vaardigheden nog verder uit. Deze whitepaper is voor jou de eerste stap naar een volgend niveau in je professionalisering.
MEER TE WETEN KOMEN OVER MODERN LESGEVEN?
Nationaal Programma Onderwijs (NPO): wie is nu aan zet?
De rekenkamer onderzoekt of de Rijksoverheid netjes en volgens afspraken met het haar toevertrouwde geld omgaat; of de Rijksoverheid het geld zinnig, zuinig en zorgvuldig uitgeeft en of burgers waar voor hun geld krijgen.
Nationaal Programma Onderwijs (NPO): de brief van Slob
Op 24 maart 2021 ontvingen bestuurders en schoolleiders in heel Nederland “De brief van Slob” en die riep de nodige gevoelens en reacties op bij veel mensen in het onderwijs. We kijken naar de feiten.
Nationaal Programma Onderwijs (NPO): de feiten op een rij
In een reeks van 3 blogs staan we eerst stil bij de inhoud van het Nationaal Programma Onderwijs en zetten we wat feiten op een rij.