Relatie tussen het Europees DigCompEdu-referentiekader voor onderwijsprofessionals en de Kerndoelen voor digitale geletterdheid in primair onderwijs (po) en voortgezet onderwijs (vo)
Onderwijs is de plek voor gelijke kansen voor elk kind om optimaal deel uit te maken van de meer
toenemende digitaliseringsmaatschappij. Dit vraagt dus niet alleen om digitale geletterdheid van
leerlingen, maar ook van leraren en de hele keten.
In deze whitepaper gaan we vanuit onze expertise specifiek in op hoe leraren de eigen digitale
bekwaamheid kunnen versterken met behulp van het Europees competentieframework voor
onderwijsprofessionals, het DigCompEdu-framework, en hoe deze competenties in relatie staan
met de kerndoelen digitale geletterdheid voor het po en het vo.
MEER TE WETEN KOMEN OVER DIGITALE GELETTERDHEID ?
Teacher Tech Heroes #26 – Denise Brilman
Deze week een aflevering vol onderwijs en technologie. Laura ging in gesprek met Denise Brilman, Adviseur Educatieve Technologie en MediaCoach bij Edulab ROC van Twente. Denise heeft 1,5 jaar geleden besloten om haar baan als docent Mens & Techniek om ...
Teacher Tech Heroes #25 – Timo Vogels
Deze week ging Laura in gesprek met Timo Vogels. Timo is docent Lichamelijke Opvoeding bij Stichting Scala en oprichter van de Beweegpot.In deze aflevering spraken we iets minder over digitalisering, maar meer over vitaliteit. Timo heeft tijdens de coronacrisis de ...
Teacher Tech Heroes #24 – Frank van den Ende
Deze week een bijzonder gesprek met Frank van den Ende. Frank is head of Fontys Pulsed. Fontys Pulsed is een team van interdisciplinaire, internationale onderwijshervormers bij Fontys. Ze ontwerpen meeslepende leeromgevingen om studenten, docenten en professionals te helpen hun volledige ...