Relatie tussen het Europees DigCompEdu-referentiekader voor onderwijsprofessionals en de Kerndoelen voor digitale geletterdheid in primair onderwijs (po) en voortgezet onderwijs (vo)
Onderwijs is de plek voor gelijke kansen voor elk kind om optimaal deel uit te maken van de meer
toenemende digitaliseringsmaatschappij. Dit vraagt dus niet alleen om digitale geletterdheid van
leerlingen, maar ook van leraren en de hele keten.
In deze whitepaper gaan we vanuit onze expertise specifiek in op hoe leraren de eigen digitale
bekwaamheid kunnen versterken met behulp van het Europees competentieframework voor
onderwijsprofessionals, het DigCompEdu-framework, en hoe deze competenties in relatie staan
met de kerndoelen digitale geletterdheid voor het po en het vo.
MEER TE WETEN KOMEN OVER DIGITALE GELETTERDHEID ?
Artikelreeks voor leiders in het onderwijs
Artikelreeks voor leiders in het onderwijs Met een reeks aan artikelen, geschreven met onderwijsvrienden SPEYK en Civas, hebben we getracht inzicht te geven in leiderschap in relatie tot een leven lang leren en slimme omgevingen & technologieën in ...
Webinar ‘Houd de regie op onderwijs en technologie’
Webinar ‘Houd de regie op onderwijs en technologie’ Vlak voor de meivakantie hebben Greg Priem van SPEYK en Laura-Walter-Goudsmit van Edutrainers een webinar gegeven over regie houden op onderwijs en technologie. Onderwijspersoneel #bekwaam maken in ...
Aandacht voor schoolleiders in de digitale transformatie van het onderwijs
Aandacht voor schoolleiders in de digitale transformatie van het onderwijs Op het moment van schrijven zitten we weer in zeer onzekere tijden vanwege Covid-19. De afgelopen maanden waren een rollercoaster. Zicht op een rustiger periode is er helaas nog niet. Met enorm veel respect kijk ik samen met mijn team naar de creativiteit ...