Na deze workshop weet je wat de verschillen zijn in mediagebruik tussen leerlingen en leraar en hoe je de intentie van een media-uiting herkent.

Digitale didactiek gaat verder dan het gebruik van een programma of tool. Hoe zet je deze programma's om naar een middel voor effectieve didactiek, zonder dat het je significant meer werk kost?

Hoe gaan leerlingen om met nieuwsberichten en wat is bijvoorbeeld de rol van influencers?

Tijdens de sessie zal worden uitgewisseld welke ervaringen en uitdagingen centraal staan bij het voeren van een (coach)gesprek.

Hoe geef je effectieve feedback waar de ander iets mee kan én je boodschap duidelijk over komt, zodat het aansluit bij de leerbehoefte van dat moment?

Laat leerlingen op een goede wijze de regie krijgen over het leren en begeleid ze in dit traject.

In deze workshop wordt er vanuit praktijkvoorbeelden uitleg gegeven over leerdoelgericht lesgeven en ga je hier zelf mee aan de slag.

Door te differentiëren kom je tegemoet aan de verschillen tussen leerlingen. Goede differentiatie leidt tot beter leren, hogere motivatie, meer eigenaarschap en betere zelfregulerende vaardigheden.

Tijdens deze workshop gaan we in op de noodzaak van digitale geletterdheid, de beleveniswereld van de jeugd en de rol van leraren in de begeleiding en integratie van technologie in de lessen.

Ondersteuning bieden waar nodig, niet door te onderwijzen, maar door te inspireren en te ondersteunen.