Door Rob Geertsen|2021-04-16T02:56:03+02:0016 april 2021|
In deze rumoerige periode waar scholen niet of nauwelijks de kans hebben om een beetje lucht te krijgen, op adem te komen en om optimaal te kunnen focussen op hun kerntaak, proberen wij weer met deze blog wat overzicht, rust en pragmatisme te geven aan onze lezers.
Door Rob Geertsen|2021-06-05T17:28:35+02:003 juni 2021|
Ruim 2 weken geleden kwam het eindelijk beschikbaar: de menukaart met interventies voor het NPO. Wij vonden het nogal onoverzichtelijk en hebben geprobeerd om deze informatie in verschillende onderdelen te splitsen.
Door Rob Geertsen|2021-06-23T13:24:11+02:0023 juni 2021|
Minstens de helft van de leraren in Nederland is niet klaar voor een versnelde invoering van verplichte digitale geletterdheid in het basisonderwijs en voortgezet onderwijs. Dat blijkt uit een rondgang onder opleiders van digitale vaardigheden, uitgevoerd door het team van Edutrainers.
Door Rob Geertsen|2021-04-09T12:18:52+02:009 april 2021|
De rekenkamer onderzoekt of de Rijksoverheid netjes en volgens afspraken met het haar toevertrouwde geld omgaat; of de Rijksoverheid het geld zinnig, zuinig en zorgvuldig uitgeeft en of burgers waar voor hun geld krijgen.
Door Rob Geertsen|2021-04-01T15:21:51+02:001 april 2021|
Op 24 maart 2021 ontvingen bestuurders en schoolleiders in heel Nederland “De brief van Slob” en die riep de nodige gevoelens en reacties op bij veel mensen in het onderwijs. We kijken naar de feiten.
Door Rob Geertsen|2021-03-24T15:29:53+02:0024 maart 2021|
In een reeks van 3 blogs staan we eerst stil bij de inhoud van het Nationaal Programma Onderwijs en zetten we wat feiten op een rij.
Door Rob Geertsen|2021-02-01T11:56:47+02:0031 januari 2021|
Een terugblik naar het afgelopen jaar en 2 lockdowns verder, waarvan we bij de huidige lockdown helaas nog geen inzicht hebben tot een normale terugkeer naar school, leverde bij Edutrainers genoeg vragen maar ook heel veel inzichten op.
Door Rob Geertsen|2021-02-25T13:57:28+02:0025 februari 2021|
Iedereen heeft zijn ervaringen van zijn/haar eigen online lessen kunnen delen en verwerken in de leerblokken. Daardoor zijn ze bruikbaar voor leraren in zowel het PO, het VO als het MBO/HBO/WO.
Door Rob Geertsen|2020-12-04T22:58:45+02:002 december 2020|
Door corona vindt er een versnelling plaats in de digitalisering in het onderwijs. Daardoor worden leraren geconfronteerd met de situatie dat nieuwe didactische vaardigheden snel nodig zijn.
Door Rob Geertsen|2021-01-31T23:34:17+02:0027 januari 2021|
In deze tijden van thuisonderwijs, afstandsonderwijs en digitaal onderwijs wordt er veel gevraagd van leraren en zijn ze genoodzaakt om technologie in te zetten om les te kunnen geven. Om onderwijsinstellingen hierbij optimaal te kunnen ondersteunen, hebben wij het Programma Digitaal Didactisch vaardig ontwikkeld.
